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Scienko
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Educación del Carácter: Cultivando virtudes para el florecimiento humano Una iniciativa impulsada por finalistas del Global Teacher Prize con el propósito de formar personas íntegras, resilientes y comprometidas con el bien común en nuestras escuelas y organizaciones.

Sabiduría práctica de clase mundial

Más que un programa académico, esta es una alianza de referentes internacionales de la educación, unidos por la misión de transformar vidas a través del desarrollo del carácter para el florecimiento humano.

Diana Rubio

Finalista GTP 2021

Gustavo Calderón

Finalista GTP 2020

Gisela Gómez

Finalista GTP 2021

Sindey Bernal

Finalista GTP 2020

Mariela Guadagnoli

Finalista GTP 2020
260313 PABLO FONDO TRANSPARENTE

Pablo Arreguín

Lider de equipos

Educación del Carácter

Curso recomendado para docentes, directivos y figuras educativas.

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Curso recomendado para profesionistas y equipos de alto desempeño.

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Pablo Arreguín

Pablo Arreguín es un profesional dedicado a la innovación educativa y tecnológica, enfocado en el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje que fomenten las vocaciones STEM+ (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en niñas, niños y jóvenes, así como el desarrollo de líderes con carácter.
 
Es Ingeniero en Innovación y Desarrollo con especialidad en Sistemas Mecánicos por el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, y actualmente cursa una Maestría en Ciencias con especialidad en Sistemas de Manufactura en la misma institución. Durante su formación universitaria realizó una estancia de investigación enfocada en el diseño y desarrollo de un stent esofágico para el tratamiento de complicaciones bariátricas.
 
Es fundador y director de Scienko, una iniciativa educativa creada en 2019 dedicada a promover la educación STEM+ y la Educación del Carácter mediante experiencias de aprendizaje significativo. A través de esta iniciativa se ha impactado a más de 10,000 estudiantes y 1,000 docentes en países como México, Perú, Argentina, Ecuador, Tanzania, Zambia y Kenia.
 
Además, actualmente participa en proyectos de transformación educativa como Planteles con Carácter, donde acompaña procesos de desarrollo de cultura escolar basada en virtudes, colaborando actualmente con el CETIS 16 en Querétaro en su camino hacia la certificación ACE “Escuela del Carácter”.
 
También diseña e implementa talleres formativos sobre virtudes intelectuales y de desempeño, dirigidos a estudiantes de educación básica y media superior, con el objetivo de impulsar su desarrollo integral y prepararlos como líderes del siglo XXI.

Mariela Gisela Guadagnoli - Gálvez

  • Arquitecta por la Universidad Nacional de Rosario y profesora universitaria por la Universidad del Centro Latinoamericano de Rosario. Es parte del equipo pedagógico del programa Red de Comunidades de Aprendizaje para el Ministerio de Educación de Santa Fe.
  • Utiliza el ABP como método de enseñanza y desarrolló varios proyectos que le significaron numerosos premios y reconocimientos. Dicta cursos de ABP en todo el país.
  • Reconocida en 2020 por la UNESCO y Fundación Varkey como una de los 50 docentes del mundo y finalista al Global Teacher Prize. Disertante en congresos y conversatorios nacionales e internacionales.
  • En 2022 su historia aparece en el libro “50 docentes que están transformando Latinoamérica” de Fundación Varkey y del libro publicado en Londres “Lessons in Life” de la ganadora del Global Teacher Prize Andria Zafirakou.
  • Fue seleccionada entre 20 docentes de Latinoamérica para participar del proyecto de investigación acción “Educar el carácter” organizado por la Fundación Varkey y la Fundación John Templeton, educando en la resiliencia para evitar el fracaso y la deserción escolar implementando, entre otras actividades, las tutorías entre pares, catalogada por SUMMA como una de las 5 estrategias con mejores resultados académicos a nivel latinoamericano.
  • En 2023 fue invitada por la Fundación Azteca para liderar diferentes espacios y conversatorios con estudiantes y docentes dentro del marco del simposio “Repensando la educación, imagínate más” realizado en la Ciudad de México
  • En 2024 fue panelista “Educadores que marcan la diferencia, logrando resultados extraordinarios” en el Congreso de educación CREA. Desafiar paradigmas, sembrar oportunidades en Carlos Casares, Provincia de Buenos Aires.
  • En 2025 participó del encuentro internacional de educación “Spark Igniting the Future of Learning” organizado por Fundación Varkey y Gems education en Dubai. UAE.

Sindey Carolina Bernal Villamarín

  • Licenciada en Diseño Tecnológico – Magíster en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, Doctora en Educación Inclusiva, candidata a doctora en Formación para la Diversidad en la Universidad de Manizales, 16 años de experiencia como docente del área de Tecnología e Informática en la Secretaría de Educación del distrito, Desde 2018 a 2022 Directora de la Maestría en Educación Inclusiva de la Universidad El Bosque.
  • Seleccionada dentro del Top 50 de los mejores docentes del mundo por el Global Teacher Prize, Ganadora del Globant Awards 2020 Woman that built categoría Rising Star a nivel nacional e Internacional y ser la mejor profe de Iberoamérica en el 2021.
  • Desde el año 2022 Subdirectora de Referentes y evaluación de la calidad educativa en el Ministerio de Educación Nacional, para el año 2023 en el rol de viceministra de transformación digital en el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
  • Durante el año 2024 y 2025 Investigadora en el departamento administrativo de la presidencia de la república. Actualmente Directora del proyecto mitigación de obsolescencia tecnológica en Ágata para la Secretaria de Educacion del Distrito de Bogotá- Colombia.
  • Con relación a la Educación del Carácter, desarrolla el proyecto de investigación acción de: Uso de Tecnologías de Información y las Narrativas Trans media para desarrollar la resiliencia.
  • En su tesis de doctorado en educación inclusiva, desarrolló el proyecto de un aula virtual para potenciar la formación de estudiantes universitarios sordos. Enseña en Colegio Enrique Olaya Herrera a adolescentes con sordos y con sus conocimientos en ingeniería informática, desarrolló un sistema inteligente que reconoce la voz y la traduce al lenguaje de señas.

gisela Adriana Belén Gomez

Profesora de Educación Técnica Profesional con Especialidad en Enseñanza con Herramientas Digitales. Docente de nivel medio en la modalidad técnico profesional. Coordinadora de sede de la Escuela secundaria de formación profesional de Rio Ceballos, Córdoba, Argentina. Docente Investigador en el programa de investigación acción en Educación del Carácter 2022-2023 de la Fundación Varkey y John Templeton.

Reconocida por el Consejo Federal de Educación de la Nación como “Maestra Ilustre” en el año 2018; por la Bolsa de Comercio de Córdoba como “Joven Sobresaliente en el área de educación” en el año 2019 y seleccionada como una de las 50 mejores docentes del mundo en los premios “Global Teacher Prize 2021” por la Fundación Varkey. Actualmente es Embajadora de la Fundación Varkey.

Gustavo Calderón de Anda

Gustavo Calderón De Anda es Ingeniero en Tecnologías Electrónicas por el Tecnológico de Monterrey. Maestro en Creatividad e Innovación por la Université Côte D’Azur en Francia.

Es co-fundador de Insitu Education and Social LAB. Director de Innovación y responsable del proyecto Escuelas con Carácter en Fundación Azteca de Grupo Salinas. Profesor asociado en los departamentos de Educación e Ingeniería en el ITESO Universidad Jesuita de Guadalajara. Profesor de posgrado en la Escuela de Educación de la Universidad Panamericana.

En 2022 participó como Profesor investigador en el Programa de investigación para docentes latinoamericanos sobre Educación del Carácter. Conferencista y tallerista nacional e internacional.

Reconocido en 2020 por UNESCO y la Fundación Varkey como uno de los 50 mejores maestros del mundo y finalista al Global Teacher Prize.

Diana lorena Rubio Navarro

  • Doctora en Ciencias Biomédicas y Maestra en Ciencias por el Instituto de Neurobiología de la UNAM, y Licenciada en Educación Física por la Centenaria y Benemérita Escuela Normal de Estado de Querétaro.
  • Fue nombrada “National Teacher Prize, como mejor docente STEM en México”, por Movimiento STEM, en 2020, y es considerada una de las 10 mejores docentes por el Global Teacher Prize -considerado el Nobel de la docencia- en 2021, por UNESCO y Fundación Varkey; seleccionada de entre más de 8.000 nominaciones de 121 países de todo el mundo.
  • Fue seleccionada entre 20 docentes de Latinoamérica para participar del proyecto de investigación acción “Educar el carácter” organizado por la Fundación Varkey y la Fundación John Templeton.
  • Reconocida con la presea “Dr. José Ma. Vertiz Delgado” en la Ciudad de Querétaro, por la entrega de sus conocimientos académicos y profesionales en beneficio de la humanidad, 2022.
  • Considerada como una de las 50 docentes que están transformando Latinoamérica, en 2021 por Fundación Varkey.
  • Reconocida como una de las 100 mujeres más poderosas por la Revista Forbes, 2022.
  • Reconocida con el premio Mujer Sinergia Iberoamérica, 2023.
  • Fundadora de Scienko México, con el objetivo de acercar a más niñas, niños y jóvenes a las áreas STEM.
  • Fundadora de MujereSTEAMDGETI con el objetivo de empoderar a mujeres docentes de educación media superior, para inspirar a las jóvenes estudiantes a elegir carreras STEM.
  • Speaker TEDx y Conferencista a nivel nacional e internacional en temas de Neurociencias, Neuroeducación, Educación del carácter y Enfoque STEM.
  • Embajadora e Instructora STEM para México por la Comunidad Scientix, para la enseñanza de las Ciencias de la Unión Europea.
  • Directora de Proyectos Académicos en la Red de Divulgación de Ciencia en Querétaro.
  • Asesora de prototipos de ciencia e ingeniería con participaciones en Ferias de Ciencia e Ingeniería Nacionales e Internacionales en modalidad presencial y virtual (Brasil, Polonia, Kenia, Zambia, Rusia, Londres, Canadá, Estados Unidos, Argentina entre otros).

ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO DEL CARÁCTER

  • Curso de formación en investigación-acción para docentes latinoamericanos sobre el desarrollo de la educación del carácter, organizado por la Fundación Varkey y la Fundación John Templeton, 2021-2023.
  • Primer Encuentro sobre Educación del Carácter, Fundación Varkey, Universidad de La Sabana, Colombia, 2022.
  • Congreso Internacional sobre el Desarrollo de las Virtudes, Fundación Varkey, Universidad Austral, Argentina, 2023.
  • Organizador y ponente del taller Cultivando Virtudes con un Enfoque STEM, Puebla, México, 2023.
  • Proyecto de Colaboración sobre Educación del Carácter con énfasis en Cibersabiduría, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, enero de 2023-presente.
  • Conferencista Invitado, Módulo III: “Innovación Pedagógica y Transformación Educativa”, 9.ª, 10.ª y 11.ª cohorte para jóvenes latinoamericanos, liderando debates sobre innovación pedagógica y liderazgo escolar. Coordinador Académico del curso en línea “Fundamentos del Carácter”.
  • Jefe del Programa de Educación en Valores y Virtudes, DGETI–Querétaro.
  • Jefe del Programa de Educación en Cibersabiduría, DGETI–Sonora, Querétaro.
  • Jefe del Programa de Educación en Cibersabiduría a nivel preparatoria, Querétaro.

Actualmente cursa una especialización en Educación del Carácter. EdTech Fellow, HP–Cambridge Partnership for Education.